활동목표

• 전래놀이의 재미와 소중함을 안다.
• 까막잡기놀이, 앉은뱅이놀이, 산가지놀이, 고무줄놀이, 비석치기놀이, 떡장수놀이, 망줍기놀이, 실뜨기놀이 방법을 알고 놀이를 즐긴다.
• 전래놀이를 통해 신체운동능력과 대 ‧ 소 근육 발달, 사회관계, 의사소통 능력을 기른다.

 

활동자료

 

활동방법

이야기나누기 전래놀이에 대해 알아본다.  만 4, 5세

- 내가 제일 좋아하는 놀이는 무엇인가요?

- 옛날 아이들은 장난감, 컴퓨터가 없어도 너무 너무 재미있게 놀았대요. 놀이도 수백 가지가 있었대요. 무슨 놀이를 했을까요?

- 옛날 아이들은 전래놀이를 하고 놀았어요. 전래놀이는 오랜 시간 동안 전해져 내려오는 놀이를 말해요. 형이 가르쳐 주고, 엄마 아빠가 가르쳐 줘서 계속 이어지는 놀이예요.

- 옛날에는 놀잇감을 만드는 공장이 없었어요. 놀잇감이 필요하면 아이들이 직접 만들었지요. 나무를 꺾어서 놀잇감으로 삼았어요. 또 길가의 돌멩이를 놀잇감으로 삼았어요. 곤충을 잡아서 놀잇감으로 삼기도 했어요. 아예 놀잇감이 없는 놀이도 무척 많았어요.

- 옛날 아이들은 주로 들이나 산, 운동장에서 놀았어요. 옛날에는 전기가 없었어요. 당연히 전등도 없었겠죠. 때문에 어둡고, 답답한 실내보다는 주로 밖에서 놀았던 거예요. 밖에는 놀 거리가 무지 많으니까요.

- 전래놀이가 재미있는 건 친구들이랑 같이 놀기 때문이에요. 혼자 노는 것보다 친구랑 함께 노는 게 훨씬 재미있겠죠?

- 요즘은 전래놀이를 잘 안 해요. 왜 그럴까요?

- 전래놀이는 옛날 아이들이 만들어서 우리한테 전해준 거예요. 우리가 놀이를 안 하면 사라질 수도 있어요.

 

 

신체 까막잡기놀이를 한다.  만 3, 4, 5세

 

○ 말장단을 익힌다.

- 놀이 시작을 알리는 말장단을 배워 볼까요.

 

 

○ 놀이를 한다.

- 술래 1명과 도망 다니는 사람 3~4명을 정한다.

- 나머지 사람들은 손을 잡고 원으로 둘러선다.

- 술래는 안대(수건)로 눈을 가린다. 술래와 도망 다니는 사람은 원 안으로 들어간다.

- 모두 함께 “봉사 봉사 떼봉사. 어디 가노 떼봉사?” 하고 놀리면 술래가 “아~(너희들) 잡으러 간다!”라고 대답하면서 놀이를 시작한다.

- 도망 다니는 사람들은 손뼉을 쳐서 자신의 위치를 알리고 술래는 잡으러 다닌다.

- 만약 술래가 원을 만든 사람을 잡으면 잡힌 사람은 ‘벽! 벽! 벽!’이라고 외친다.

- 도망 다니는 사람을 잡으면, 술래는 더듬어 보고 나서 누구인지 알아맞힌다. 다른 사람들은 소리 내지 않는다.

- 알아맞히면 술래가 바뀐다.

 

 

 

신체 앉은뱅이놀이를 한다.  만 3, 4, 5세

○ 놀이를 한다.

- 가위바위보로 술래를 한 명 정한다.

- 술래는 1부터 10까지 세고 난 뒤 다른 사람들을 잡으러 다닌다.

- 도망가다 술래가 가까이 오면 ‘앉은뱅이’라고 말하고 얼른 제자리에 앉는다. 그러면 잡을 수 없다. 술래가 멀어지면 다시 도망간다.

- 술래에게 잡힌 사람이 새로 술래가 된다.

 

 

게임 산가지놀이를 한다.  만 3, 4, 5세

○ 놀이를 위한 준비를 한다.

- 앉아서 산가지놀이를 할 수 있는 공간이 필요하다.

- 500개 정도의 산가지(나무젓가락)를 준비한다. 많을수록 좋다.

 

○ 놀이약속을 정한다.

- 산가지는 계산에 사용하는 나뭇가지를 말해요. 전자계산기나 컴퓨터가 없던 옛날에는 나뭇가지를 이용해서 계산을 했대요.

- 산가지(나무젓가락)를 친구에게 던지거나 찌르면 다칠 수 있으니 산가지로 다른 사람과 장난치면 안 되겠죠?

 

 

 

 

 

신체 고무줄놀이를 한다.  만 4, 5세

○ 놀이를 위한 준비를 한다.

- 뛰면서 하는 놀이이니만큼 충분한 놀이 공간을 확보한다. 걸려서 넘어지거나 부딪칠 수 있는 물건들을 치운다.

- 3m ~ 5m의 고무줄을 준비한다.

- 최소 3명 이상의 놀이 인원이 필요하다. 사람이 많으면 모둠을 나눠서 놀이를 한다.

 

○ 놀이약속을 정한다.

- 고무줄놀이는 고무줄을 밟지 않고 뛰어서 넘는 놀이예요.

- 고무줄놀이를 할 때도 지켜야 할 약속이 있어요.

 

 

○ 두 줄 고무줄놀이를 한다.

- 고무줄의 양 끝을 묶는다.

- 고무줄 잡이 2명은 고무줄 양 끝을 발목에 걸어 잡는다.

- ｢소풍 갑니다｣ 노래에 맞춰 고무줄놀이를 한다.

① 안밖 뛰기: 양 발을 고무줄 안에 두고 시작한다. 발을 벌렸다 오므렸다 하면서 고무줄 밖, 안으로 뛰기를 번갈아 한다.

 

② 엇갈려 뛰기: 한 발은 고무줄 안, 한 발은 고무줄 밖에 두고 시작한다. 노래에 맞춰 좌우로 번갈아 뛴다.

 

③ 돌기: 노래에 맞춰 180°도씩 계속 돈다.

 

④ 엮어서 하기: ‘안밖 뛰기’, ‘엇갈려 뛰기’, ‘돌기’를 엮어서 한다.

 

 

 

신체 비석치기놀이를 한다.  만 4, 5세

○ 놀이를 위한 준비를 한다.

- 바닥에 2~3m 거리를 두고 평행선 두 개를 그린다. 한 쪽은 비석을 세우고 한 쪽은 비석을 던지는 선이다.

- 유리창 방향에 비석 선을 둬서는 안 된다. 비석에 맞아서 파손될 수 있는 물건을 치우고 충분한 놀이 공간을 확보한다.

- 1인당 1개씩 비석을 준비한다.

- 야외에서는 비석으로 돌멩이를 사용하면 된다. 하지만 놀이공간이 실내인 경우에는 나무나 고무판이 좋다. 비석은 맞추면 쉽게 쓰러질 수 있도록 세우는 면의 폭이 2cm이내인 것이 좋다. 또 유아들이 던져서 맞추기 쉽게 넓적한 면이 7cm x 7cm 이상인 것이 좋다.

 

○ 놀이약속을 정한다.

- 이 놀이에 사용하는 놀잇감을 비석이라고 해요.

- 비석을 유리창에 던지면 어떻게 될까요? 내가 비석에 맞으면 어떨까요?

- 놀이약속을 잘 지켜야 놀이가 더욱 재미있겠죠?

 

○ 놀이를 한다.

- 두 모둠으로 나눈다. 먼저 공격할 모둠을 가위바위보로 정한다.

- 수비 모둠은 비석을 세우는 선에 맞춰 비석을 세워둔다.

- 공격 모둠은 한 번씩 던질 기회를 갖는다. 상대방 비석을 쓰러뜨린 사람에게는 공격 기회가 다시 주어진다. 수비 모둠의 비석을 모두 쓰러뜨리면 다음 단계로 넘어간다. 만약 수비 모둠의 비석을 하나라도 못 쓰러뜨리면 공수가 바뀌게 된다.

- 비석던지기의 단계는 다음과 같다.

 

① 던지기: 던지는 선에 서서 비석을 던져서 상대방 비석을 맞혀 쓰러뜨린다.

② 오줌싸개: 비석을 무릎 사이에 끼우고 오줌 마려운 사람처럼 걸어간다. 그리고 상대방 비석 위에 자기 비석을 떨어뜨려 쓰러뜨린다.

③ 신문: 신문을 겨드랑이에 끼우듯이 비석을 끼우고 가서 상대방 비석을 쓰러뜨린다.

④ 훈장: 어깨 위에 훈장을 차듯이 비석을 올려놓고 가서 상대방 비석을 쓰러뜨린다.

⑤ 떡장수: 떡장수의 함지처럼 머리 위에 비석을 올리고 걸어가서 상대방 비석을 쓰러뜨린다.

- 마지막 떡장수 단계까지 빨리 마친 모둠이 이기게 된다.

 

 

 

신체 떡장수놀이를 한다.  만 5세

 

○ 놀이를 한다.

- 대문, 떡 가게의 위치를 정한다. 달팽이관 안쪽이 집이고 바깥쪽에 떡 가게가 있다.

- 떡장수를 한 명 정한다. 떡장수는 떡 가게 앞에 쪼그리고 앉아 기다린다.

- 나머지 사람들은 가족이 된다. 선두에서서 떡장수와 흥정을 하는 엄마(혹은 아빠)를 정한다.

- 가족은 집 안으로 들어간다. 집 안으로 들어간 뒤 대문을 열고 밖으로 나와 달팽이 길을 따라 떡 가게로 간다. 이때 나뭇가지로 문이 열리고 닫히는 상태를 표시한다. 엄마가 문을 열고 나오면 가족들도 엄마를 따라 떡 가게로 간다. 문은 열어 둔 상태로 간다.

- 떡 가게에 도착하면 엄마가 떡장수와 흥정을 한다. 흥정은 즉흥적으로 이루어진다. 엄마는 최대한 가격을 깎고 떡장수는 값을 많이 받으려고 한다. 예를 들면 다음과 같은 식이다.“얼마예요?”“이천 원이요.”“맛없어 보이는데……, 조금만 깎아 주세요.”“정말 맛있어요.”“에이, 오래 된 거네. 조금만 깎아 주세요.”“아니에요. 오늘 아침에 만들었어요.”

- 그렇게 흥정을 하다가 흥정이 안 되면 엄마는 있는 힘껏 떡을 찬다. 그리고 가족은 달팽이 길을 따라 집으로 도망간다.

- 떡장수는 날아간 떡을 주워 원래 위치에 갖다 놓은 후 가족을 잡으러 쫓아간다.

- 집으로 들어 온 가족은 문을 닫아 떡 장수가 들어오지 못하도록 한다.

- 도망가다 집에 들어가지 못하고 떡장수한테 잡힌 사람은 다음 술래가 된다.

- 집으로 들어간 가족들이 떡장수가 오는 것에 위협을 느끼고 문을 닫아 버리면 나머지 가족은 집에 들어갈 수 없다. 떡장수에게 잡힐 수밖에 없다.

- 잡힌 사람이 많은 경우는 가위바위보를 해서 다음 떡장수를 정한다.

 

 

 

신체 망줍기놀이를 한다.  만 5세

 

○ 놀이를 한다.

- 놀이는 2명이 한다. 모둠을 나눠서 할 수도 있다.

- 1부터 8까지 각 칸에 순차적으로 망을 던져 놓고 집어서 돌아오는 놀이다.

- 망을 주워오는 방법은 다음과 같다. 5에 망을 던질 경우에 대한 설명이다.

① 5에 망을 던진다. 다른 칸에 들어가거나 선에 닿으면 죽는다.(상대방에게 놀이 순서가 넘어간다.)

② 좌우로 마주보고 있는 칸은 한 발씩 동시에, 그렇지 않은 칸은 외발로 지나간다. 좌우로 마주보는 칸은 1, 2 / 4, 5 / 7, 8이고 그렇지 않은 칸은 3과 6이다. 단, 망이 놓여 있는 칸은 밟을 수 없다.

 

③ 7,8까지 가서는 뒤돌아서 똑같은 방법으로 돌아온다.

④ 돌아올 때 망을 주워 온다. 망이 있는 칸은 밟을 수 없으므로 전 칸에서 망을 주워야 한다.

 

- 8까지 주워 오기를 성공하면 다음엔 망을 들고 하늘 칸까지 간다. 하늘 칸에서는 자유롭게 발을 디딜 수 있다. 거기서 뒤를 향해 망을 던진다. 망이 선 밖으로 나가거나 선에 닿으면 죽는다.

- ‘뒤로 던지기’를 먼저 성공한 사람이 이긴다. 만약 둘 다 ‘뒤로 던지기’에 성공했다면 멀리 던진 사람(숫자가 적은 사람)이 이긴다.

- 엘리베이터 놀이규칙을 정해도 된다. 엘리베이터 선을 그려놓고 그 선을 따라가서 망을 던지는 것이다. 7, 8에 망을 던질 때는 엘리베이터를 타면 더 쉽게 성공시킬 수 있다.

 

 

신체 실뜨기놀이를 한다.  만 5세

 

○ 놀이를 한다.

원래 실뜨기는 2명이 실을 주고받으며 번갈아서 하는 놀이다. 하지만 유아들에게 이런 놀이방법이 어렵다. 때문에 2명이 오른손끼리 실을 걸치고 하는 변형방법을 제시한다. 이 방법으로 놀이가 익숙해지면 이후에는 두 사람이 실을 주고받는 방법으로 하면 된다.

 

 

 

 

미술 전래놀이 책을 만든다.  만 3, 4, 5세

○ 전래놀이 책을 만든다.

- 내가 좋아하는 전래놀이는 무엇인가요?

- 내가 좋아하는 전래놀이를 소개하는 전래놀이 책을 만들어 볼까요.

전래놀이 도안을 꾸며서 전래놀이 책을 만든다.

 

○ 활동에 대한 이야기를 나누고 정리한다.

- 전래놀이를 해 본 느낌이 어떤가요?

- 전래놀이의 뜻을 알고 있나요?

- 놀이약속에는 어떤 것들이 있었죠? 왜 놀이약속을 지켜야 할까요?

- 옛날 아이들은 텔레비전이나 컴퓨터가 없어도 다양한 전래놀이를 하면서 즐겁게 보냈대요. 여러분도 가족이나 친구들과 함께 전래놀이를 즐기며 몸과 마음을 튼튼하게 만들어 보세요.