여름엔 비가 많이 내려
여름엔 비가 많이 내려
• 주제 : 여름
• 소주제 : 여름 날씨 알기
• 대상연령 : 만 3세 ~ 만 5세
활동목표
- 빗소리를 탐색하고 이를 목소리, 그림, 몸, 연극 등으로 다양하게 표현한다.
- 소나기 놀이를 즐긴다.
- 악기나 생활도구 등을 이용해서 빗소리를 표현한다.
- ｢여름엔 비가 많이 내려｣를 다양한 방법으로 부르며 즐긴다.
- ｢여름엔 비가 많이 내려｣ 손뼉놀이와 레인스틱 율동을 즐긴다.
활동자료
활동방법
역할 빗소리를 여러 방법으로 표현하고 ‘개구리들의 소풍’ 연극놀이를 한다. 만 4, 5세
○ 다양한 빗소리를 듣고 이야기를 나눈다.
여러 가지 빗소리를 들려준다.
- 어느 계절이 떠오르나요?
- 봄여름가을겨울 중 어느 계절에 비가 많이 오나요?
- 지금 어디에 비가 오고 있나요? 땅바닥인가요, 지붕인가요, 작은 연못인가요, 큰 강인가요, 산속인가요?
- 언제일까요? 아침인가요, 낮인가요, 밤인가요?
- 비를 맞으면서 물장난 치고 싶은 빗소리가 있나요?
- 무섭게 느껴지는 빗소리가 있나요?
- 비가 제일 많이 오는 소리는 어떤 것인가요?
- 빗소리를 흉내내 볼까요.
- 비에는 수십 가지 이름이 있어요. 알고 있는 비의 이름이 있나요?
- 보슬비는 빗방울이 아주 작아서 보슬보슬 끊어지며 가늘게 내리는 비를 말해요. 소나기는 세차게 내리다가 곧 그치는 비를 말해요. 장대비는 장대 같이 빗발이 굵게 쫙쫙 내리를 비를 말해요. 폭우는 갑자기 세차게 쏟아지는 비를 말해요. 여우비는 맑은 날에 잠깐 뿌리는 비를 말해요. 도둑비는 예기치 않게 밤에 몰래 살짝 내린 비예요.
- 빗소리를 듣고 우리가 이름을 새로 지어 줄까요. 어떤 이름이 좋을까요?
○ 비가 내리는 것을 파형으로 표현한다.
- 빗소리를 듣고 그 소리를 원이나 선으로 그려 볼까요.
- 내가 그린 그림을 손가락으로 따라가면서 빗소리를 흉내내 볼까요.
○ 빗소리를 이용해서 ‘개구리들의 소풍’ 연극놀이를 한다. 만 5세
‘빗소리 음향’을 배경음악으로 교사가 상황을 제시하며 함께 연극놀이를 한다.
개구리 유치원 친구들이 ‘해 뜨는 연못’으로 소풍을 가요.
드디어 ‘해 뜨는 연못’에 도착했어요.
어, 그런데 갑자기 비가 와요.
개구리들은 비를 맞기 시작했어요.
비가 오는 것을 좋아하는 개구리들은 신이 났어요.
폴짝폴짝 뛰어다녀요. 빗물을 받아먹어요. 물장구를 쳐요. 수영을 해요.
비가 점점 더 세게 오네요.
우산을 펼쳐서 친구들이랑 같이 써요.
갑자기 천둥이 쳐요.
개구리 친구들이 무서워서 울음을 터뜨려요.
천둥소리가 더 커져요. 울음소리도 더 커져요.
빗소리가 잦아졌어요.
쨍~, 다시 해가 떴어요.
개구리 유치원 친구들은 즐겁게 유치원으로 돌아옵니다.
신체 '소나기 놀이'를 한다. 만 3, 4, 5세
- 술래(교사) 뒤로 한 줄로 서서 말장단을 하며 걸어간다.
- 말장단이 끝나면 술래가 ‘단비!’, 또는 ‘소나기!’를 외친다.
- 유아들은 ‘단비’일 경우는 ‘얼음’이 되고, ‘소나기’면 비를 피하기 위해 벽으로 붙는다.
- 술래는 비를 피하는 사람에게 분무기로 물을 뿌린다. 하지만 벽에 붙으면 뿌릴 수 없다.
영상 여름엔 비가 많이 내려 소나기 놀이 시연
『우리음악 창의교육 USB Book』 참조
음악 악기로 빗소리를 표현한다. 만 4, 5세
○ 레인스틱 소리를 듣고 이야기를 나눈다.
레인스틱 소리를 들려준다.
- 이 악기를 알고 있나요?
- 이 악기는 빗소리를 내는 레인스틱이라는 악기예요. 정말 빗소리 같나요?
- 이 악기를 처음 만든 사람들은 인디언이래요. 왜 이런 악기를 만들었을까요?
○ 레인스틱 만들기를 한다.
○ 레인스틱을 연주한다.
- 레인스틱을 이용해 여러 가지 빗소리를 내 볼까요. 좌우로 기울여 보며 빗소리를 내 보세요. 흔들어 봐요. 두드려 봐요. 돌려 봐요. 내가 좋아하는 빗소리를 찾아봐요.
○ 소고를 여러 가지 방법으로 활용하여 빗소리를 표현한다.
- 소고를 이용해서도 빗소리를 낼 수 있을까요?
- 어떻게 연주할 때 빗소리와 닮은 소리가 나나요?
○ 주변의 생활도구나 생활용품들로 빗소리를 표현한다.
- 주변의 도구나 생활용품을 빗소리를 표현해 볼까요.
- 레인스틱으로 내는 빗소리와는 어떤 차이가 있나요?
음악 ｢여름엔 비가 많이 내려｣ 노래놀이 활동을 한다. 만 3, 4, 5세
○ 노래를 탐색한 후, 노래 부른다.
교사는 분무기를 이용해 비를 뿌려 주고 유아는 눈을 감고 비를 맞으며 노래를 감상한다.
- 내 몸이 왜 분수가 되었을까요?
- 여름에 분수처럼 땀을 흘린 적 있나요?
○ 휘모리장단 손뼉치기를 하며 노래 부른다. 만 4, 5세
휘모리장단 손뼉치기를 반복하며 노래 부른다.
○ 신체악기를 두드리며 노래를 부른다. 만 4, 5세
위의 손뼉치기를 하며 노래를 부르다가 ‘쭉쭉 쭉쭉’, ‘뻘뻘 쭈르룩’의 노랫말에서 다른 신체 부위 (머리, 배, 엉덩이 등)를 번갈아 두드리며 노래를 부른다.
엉덩이를 두드릴 때의 예시이다.
○ 노랫말을 바꿔 노래 부른다.
‘쭉쭉 쭉쭉’, ‘뻘뻘 쭈르륵’ 의성어를 다른 의성어로 바꿔 노래 부른다.
음악 ｢여름엔 비가 많이 내려｣ 손뼉놀이와 레인스틱 율동을 한다. 만 3, 4, 5세
○ 짝꿍과 손뼉놀이를 한다.
짝꿍과 손뼉치기를 하다가 ‘쭉쭉 쭉쭉’, ‘뻘뻘 쭈르룩’의 노랫말이 나오면 찌르거나 간지럼을 태운다.
○ 레인스틱 율동을 한다.
유아와 함께 레인스틱을 이용한 율동을 만든다.
○ 활동에 대한 이야기를 나누고 정리한다.
- 빗소리와 같은 자연의 소리를 악기나 도구 등을 이용해 표현할 수 있나요?
- ｢여름엔 비가 많이 내려｣에 맞춰 신체악기로 휘모리장단을 연주할 수 있나요?
활동설명
● 「여름엔 비가 많이 내려」 악보
MP3 여름엔 비가 많이 내려
『우리음악 창의교육 USB Book』 참조
● 「여름엔 비가 많이 내려」 레인스틱 율동 예시
영상 여름엔 비가 많이 내려 레인스틱 율동 시연
『우리음악 창의교육 USB Book』 참조
