활동목표

• 이웃에 대한 감사의 마음을 노래로 표현한다.
• 이웃에 대한 감사의 마음을 뮤직비디오로 표현한다.
• 이웃에 대한 감사의 마음을 상장으로 표현한다.
• 고마운 이웃에게 상장을 전달하고, 이웃에 대한 애정을 갖는다.

 

활동자료

 

활동방법

음악 ｢고마운 이웃｣ 노래 음원을 만든다.  만 4, 5세

○ ｢고마운 이웃｣ 노래를 듣고 이야기를 나눈다.

｢고마운 이웃｣ 멘트가 삽입된 노래를 들려준다.

- 여러분들이 좋아하는 과자는 어디서 사 먹나요? 채소나 과일은 어디서 사지요? 여러분들이 신는 신발이나 옷은 어디서 사지요? 배가 아플 때는 어디로 가지요?

- 그런 가게나 이웃들이 없다면 어떨까요?

- ｢고마운 이웃｣ 노래에서처럼 고맙다는 말을 전하고 싶은 이웃이 있나요? 누구인가요? 왜 고마운가요?

 

○ 감사의 말을 담아 노래 녹음을 한다.

- 고마운 마음을 담아서 우리가 직접 노래를 완성해 볼까요?

감사 멘트가 빠진 ｢고마운 이웃｣ 음원을 틀고 직접 감사 멘트를 넣어서 노래 녹음을 한다.
예를 들어 ‘장난감을 사게 해 주셔서 고맙습니다.’, ‘과자를 사게 해 주셔서 고맙습니다.’, ‘자장면을 먹게 해 주셔서 고맙습니다.’등의 말을 녹음한다.

 

 

음악 ｢고마운 이웃｣ 뮤직비디오를 만든다.  만 4, 5세

○ 노래를 탐색한 후, 노래 부른다.

 

○ 대집단으로 신체표현을 한다.

유아들과 함께 신체표현을 만든다. 대집단으로 신체표현 활동을 한다.

 

○ 고마운 이웃 뮤직비디오를 만든다.

감사 멘트가 빠진 ｢고마운 이웃｣ 음원을 배경 음악으로 감사의 말과 신체표현 활동을 엮은 뮤직비디오를 만든다.

 

 

미술 고마운 이웃에게 전달할 상장을 만든다.  만 4, 5세

- 상장을 받은 적이 있나요? 상장을 받았을 때 기분이 어땠나요?

- 고마운 이웃 중, 꼭 상장을 전달하고 싶은 사람이 있나요?

- 이웃에 대한 감사의 마음을 담아서 상장을 만들어요.

 

 

바깥 고마운 이웃을 찾아가 상장 수여식을 한다.  만 4, 5세

○ 고마운 이웃에게 상장을 전달한다.

고마운 이웃에게 직접 찾아가서 상장을 전달한다. ｢고마운 이웃｣ 신체표현 활동으로 공연을 만들어서 축하공연도 한다.

 

○ 활동에 대한 이야기를 나누고 정리한다.

- 여러분들이 고마운 이웃을 찾아가 상장을 줬을 때 기분이 어땠나요? ｢고마운 이웃｣ 노래를 직접 불러주고 공연했을 때 기분이 어땠나요?

- 내가 다른 사람한테 고마운 이웃이 되려면 어떻게 해야 할까요?

 

활동설명

● 「고마운 이웃」 악보

 

MP3 고마운 이웃

『우리음악 창의교육 USB Book』 참조

 

● 「고마운 이웃」 신체표현 예시

 

영상 고마운 이웃 집단 신체표현 시연

『우리음악 창의교육 USB Book』 참조