설날의 민속놀이 널뛰기
설날의 민속놀이 널뛰기
• 주제 : 우리나라의 명절
• 소주제 : 설날의 민속놀이
• 대상연령 : 만 3세 ~ 만 5세
활동목표
- 널뛰기의 놀이방법을 안다.
- ｢널뛰기｣를 메기고 받는 형식으로 부르고, 소고율동으로 표현한다.
활동자료
활동방법
신체 널뛰기에 대해 알아보고 상상 널뛰기 놀이를 한다. 만 3, 4, 5세
○ 널뛰기에 대해 이야기를 나눈다.
- 무엇인가요?
- 널뛰기를 해 본 적 있나요?
- 시소와 다른 점은 무엇인가요?
- 왜 널뛰기라고 부를까요?
- 왜 설날에 널뛰기를 많이 할까요?
○ 모둠으로 상상 널뛰기를 한다.
- 모둠을 나눠서 상상으로 널뛰기 놀이를 해 볼까요.
- 얼씨구 모둠, 절씨구 모둠으로 나눈다.
- 널에 앉아있는 자세처럼 쪼그려 앉는다. 교사가 ‘얼씨구’ 신호를 주면 얼씨구 모둠이 높이 뛴다.
- ‘절씨구’ 신호를 주면 절씨구 모둠이 높이 뛴다.
- 널뛰듯이 얼씨구 모둠과 절씨구 모둠이 번갈아 뛴다.
음악 ｢널뛰자｣ 노래놀이 활동을 한다. 만 4, 5세
○ 노래를 탐색한 후, 노래 부른다.
- ‘묵은해’는 언제를 말하나요?
○ 메기고 받으며 노래를 부른다.
- 선생님과 주고받으며 노래 불러 볼까요. 여러분들은 ‘널뛰자 널뛰자 새해맞이 널뛰자’를 계속 부르고 선생님은 노랫말을 바꿔 부를 거예요.
- 이렇게 한 사람이 노랫말을 바꿔 부르면 받는 사람들은 똑같은 노랫말로 계속 부르는 것을 ‘메기고 받기’라고 해요.
○ 짝꿍 신체표현 활동을 한다.
널뛰자｣ 노래에 맞춰 짝과 손을 잡고 신체표현 활동을 한다. 널뛰기의 특징을 살려 신체표현을 만든다.
음악 ｢널뛰기｣ 노래를 이용해 꼬리붙이기 놀이와 소고율동을 한다. 만 4, 5세
○ 대집단으로 꼬리붙이기 놀이를 한다.
- 여러 모둠으로 나눈다.
- 앞사람의 어깨를 잡고 한 줄 기차로 선다.
- ‘널뛰자 널뛰자 새해맞이 널뛰자’ 부분만 반복해서 부르며, 펄쩍펄쩍 뛰면서 움직인다.
- 노래가 끝나면 앞에 마주치는 사람과 가위, 바위, 보를 한다.
- 진 사람들은 이긴 사람들 뒤로 붙어 어깨를 잡는다.
- 같은 방법으로 사람을 늘려 가면서 놀이를 계속한다.
영상 꼬리붙이기 놀이 시연
『우리음악 창의교육 USB Book』 참조
○ ｢널뛰기｣ 소고율동을 한다.
널뛰기의 특징을 살려 소고율동을 만든다.
○ 활동에 대한 이야기를 나누고 정리한다.
- ｢널뛰기｣를 메기고 받기로 부를 수 있나요?
활동설명
● 「널뛰자」 악보
Mp3 널뛰자
『우리음악 창의교육 USB Book』 참조
● 「널뛰자」 신체표현 예시
● 「널뛰자」 소고율동 예시
영상 널뛰자 소고율동 시연
『우리음악 창의교육 USB Book』 참조
