활동목표

• 도토리 열매가 동물과 사람에게 어떻게 이용되는지 안다.
• ‘왕도토리’ 동시를 통해 가을 정취를 느낀다.
• ‘도토리 모자’를 만들어 키재기 놀이를 즐긴다.
• 도토리묵무침 만들기를 체험한다.
• 가을 열매에 대해 관찰하고 풍성한 가을을 체감한다.
• 한삼율동으로 ｢왕도토리｣의 음악적인 느낌을 표현한다.

 

활동자료

 

활동방법

이야기나누기 도토리를 관찰하고 도토리 속담을 알아본다.  만 3, 4, 5세

○ 도토리를 관찰한다.

도토리를 직접 제시한다.

- 도토리를 만져 보고, 냄새를 맡아 볼까요. 굴려도 보고 바닥에 떨어뜨려도 볼까요.

- 어떻게 생겼죠? 크기는 어떤가요? 껍데기는 어떤가요?

- 이전에 도토리를 본 적이 있나요?

- 도토리는 어느 계절에 열릴까요?

- 도토리를 좋아하는 동물을 알고 있나요?

- 도토리는 산 속의 동물들한테는 아주 귀중한 가을 식량이에요. 그래서 많은 동물들이 도토리를 먹어요. 그 중에도 특히 다람쥐, 여치, 너구리, 곰 등이 도토리를 아주 좋아하지요.

- 도토리는 동물 뿐만 아니라 사람들도 아주 오랜 옛날부터 먹었던 열매예요. 옛날에는 봄에 식량이 떨어지면 말려 놓았던 도토리를 밥 대신 먹기도 했대요. 그만큼 중요한 열매지요.

 

 

 

○ 도토리와 관련된 속담에 대해서 알아본다.  만 4, 5세

- 개는 도토리를 안 먹는 동물이에요. 개밥에 도토리가 들어 있다면 어떻게 될까요?

- ‘개밥의 도토리’는 따로 떨어져서 어울리지 못하는 사람을 이를 때 쓰는 속담이에요. 개한테 도토리를 주면 먹지 않고 한 쪽에 남겨 두기 때문이에요.

- 우리 조상들은 왜 도토리와 관련된 속담을 만들게 되었을까요?

- 도토리는 옛날에 식량을 대신하는 매우 중요한 가을 열매였어요. 그래서 도토리와 관련된 여러 속담이 만들어졌던 거예요.

 

 

 

 

동시 ‘왕도토리’ 동시를 감상하고 이야기를 나눈다.  만 3, 4, 5세

- 옛날 항아리장독을 본 적이 있나요? 장독대는 무엇을 말하는 걸까요?

- 왜 ‘장독대를 두드려’ 장독이 깨질 것 같다고 했을까요?

- 왜 장독 뚜껑을 열었을까요?

- 장독 안에는 무엇이 들어 있나요?

- 된장, 간장, 고추장 장독으로 도토리가 들어갔는데 왜 떫덜할까요?

- 떫다는 것은 보통 열매가 덜 익었을 때 나는 맛을 표현한 거예요. 덜 익은 감에서도 떫은맛이 나죠. 도토리는 떫은맛이 나서 바로는 못 먹고 요리해서 먹어야 해요.

 

 

미술 ‘도토리 모자’를 만들어서 키 재기를 한다.  만 3, 4, 5세

 

 

요리 도토리묵을 만들어 먹는다.  만 4, 5세

- 도토리로 만든 음식을 알고 있나요? 그 음식을 먹어 봤나요?

- 도토리묵은 도토리가루를 물에 넣고 엉길 때까지 끓여서 만들어요.

- 옛날 우리나라에 전쟁이 나서 임금님이 피난을 갔는데 먹을 반찬이 없었대요. 이 때 임금님의 밥상에 도토리묵이 올랐는데 너무 맛있어서 전쟁이 끝나고 궁궐로 돌아와서도 즐겨 먹었대요. 도토리묵은 임금님이 먹던 음식이에요.

- 도토리묵을 야채와 양념을 넣어서 버무린 걸 도토리묵 무침이라고 해요.

- 도토리묵 무침을 만들어 볼까요.

 

○ 도토리묵 재료를 탐색한다.

- 도토리묵을 만들 땐 어떤 재료들이 사용 될까요?

 

 

 

이야기나누기 가을열매에 대해 알아본다.  만 3, 4, 5세

○ 가을열매에 대해 이야기를 나눈다.

- 도토리 외에도 가을에는 열매가 많이 열려서 일년 중 먹을 것이 가장 많은 계절입니다.

- 도토리처럼 단단한 껍데기에 싸여 있는 열매를 견과라고 해요. 가을에 열매를 맺는 견과는 어떤 것들이 있을까요?

 

- 우리가 밥이나 반찬을 만들어 먹고사는 열매들을 곡식이라고 해요. 곡식들은 대부분 가을에 열매를 맺게 되죠. 가을에 열매를 맺는 곡식은 어떤 것들이 있을까요?

 

- 가을에 먹는 과일에는 어떤 것들이 있죠?

 

- 이외에도 많은 나무와 풀이 가을에 열매를 맺어요.

- 왜 가을에는 이렇게 열매가 많이 열리는 걸까요?

- 여름에 열매를 맺는 식물들도 많아요. 하지만 많은 나무와 풀들이 뜨거운 여름을 이겨내고 겨울이 오기 전에 탐스럽고 단단한 열매를 맺는 거예요.

 

 

음악 ｢왕도토리｣ 한삼율동을 한다.  만 3, 4, 5세

○ 노래를 탐색한 후, 노래 부른다.

○ ｢왕도토리｣ 신체표현 활동을 한다.

유아들과 함께 노랫말에 맞는 신체표현을 찾아서 율동을 만든다.

 

○ 한삼율동을 한다.

앞에서 만든 신체표현을 한삼을 이용해서 한 율동으로 만든다.표현 해본다. 이때 탈춤의 뿌리는 동작을 잘 활용하여 한삼의 멋이 살 수 있도록 한다.

 

○ 활동에 대해 이야기를 나누고 정리한다.

- 옛날부터 도토리가 우리 생활에 어떻게 이용되었는지 알았나요?

- 가을열매의 다양한 종류를 알고 있나요?

- ｢왕도토리｣ 노래의 느낌을 한삼으로 표현할 수 있나요?

 

 

활동설명

● 「왕도토리」 악보

 

 

● 「왕도토리」 신체표현 예시

 

 

● 「왕도토리」 한삼율동 예시